看美劇記單詞可行嗎「不背單詞好用不」

文：HY

“35歲，中年，失業(yè)”

昨天下午，在我家樓下停車(chē)場(chǎng)，看到了隔壁鄰居丹姐，在車(chē)?yán)锎舸舻淖?/p>

我走過(guò)去，敲敲車(chē)窗，想問(wèn)她是不是有什么煩心事，結(jié)果看到丹姐直勾勾的盯著筆記本電腦屏幕，屏幕上是一份簡(jiǎn)歷，掛著丹姐面帶微笑的藍(lán)底照片。

聽(tīng)到我敲窗子，丹姐抬起頭，沖我尷尬的笑笑，大家心照不宣。

當(dāng)初，丹姐的工作羨煞了多少人，國(guó)企單位，工資待遇都不錯(cuò)，最重要是穩(wěn)定的“鐵飯碗”！

丹姐在單位混跡多年，也當(dāng)上了小主管，手下7、8個(gè)人，可謂“名利雙收”，還很清閑。

然而這一切，在3個(gè)月前，戛然而止！

由于今年公司創(chuàng)收不景氣，上層直接決定，裁員30%，丹姐也在名單內(nèi)。

“就好像，那天上午我還在計(jì)劃著暑假帶孩子去哪玩，下午我就被告知失業(yè)了......”

丹姐越說(shuō)，眼圈越紅，

“本來(lái)我以為很快就可以找到新的工作，所以沒(méi)告訴家里人。結(jié)果3個(gè)月過(guò)去了,我只能在大街上閑逛......”

“我只恨自己，年輕時(shí)貪圖安逸，沒(méi)能掌握一份安身立命的技能！”

最后這句，是那天丹姐讓我印象最深的一句話。

在這個(gè)不再是找到“鐵飯碗”就能管一輩子的時(shí)代，

任何崗位、任何人都可能被隨時(shí)取代，不管你樂(lè)不樂(lè)意，高不高興。

就像去年刷爆頭條的“唐山某收費(fèi)站工作人員集體反對(duì)收費(fèi)站取消”事件，收費(fèi)員們?cè)V苦：“收費(fèi)站取消，我們就失業(yè)了”、“我們把青春都耗在這了”、“我今年36了”、“除了收費(fèi)，我們啥也不會(huì)”。

可是，潮水來(lái)臨時(shí)，你根本無(wú)法改變潮水的方向。

你能做的，唯有讓自己具備游泳求生的能力，降低被潮水淹沒(méi)的風(fēng)險(xiǎn)。

35歲，被27歲的下屬干掉

根本喊不出冤！

“90后新人，成為80后的領(lǐng)導(dǎo)”、“00后創(chuàng)業(yè)成功，收購(gòu)75后的老廠”，這類(lèi)新聞比比皆是。

究其根本，這些成功的年輕人，無(wú)一不是“善于學(xué)習(xí)，并能把握住社會(huì)潮流的趨勢(shì)”！

我大學(xué)學(xué)妹，李然，92年出生，今年27歲，某公司項(xiàng)目經(jīng)理，月薪32000。

小姑娘剛畢業(yè)那年，在一家公司做業(yè)務(wù)專(zhuān)員，底薪只有3000，接觸不到什么核心的業(yè)務(wù)，加薪無(wú)望。

李然卻說(shuō)：“眼下不能加薪?jīng)]關(guān)系，我就多學(xué)習(xí)些職場(chǎng)硬技能，以后總會(huì)用到的。”

踏實(shí)學(xué)習(xí)半年后，公司與美國(guó)合作伙伴的一次項(xiàng)目談判，真的給了她機(jī)會(huì)！

由于35歲的項(xiàng)目負(fù)責(zé)人根本不懂英語(yǔ)，臨時(shí)找的翻譯又不懂業(yè)務(wù)。在會(huì)議上，場(chǎng)面一段陷入尷尬。

李然卻適時(shí)張口，接住了對(duì)方拋出的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題。

她穿著一身低調(diào)素雅的灰色套裙，優(yōu)雅地端坐一側(cè)，流利地中英文翻譯切換，神情淡定，反應(yīng)敏捷。

那一刻，平時(shí)游離在業(yè)務(wù)邊緣的李然，一下子震撼到在座的列位高層領(lǐng)導(dǎo)。

業(yè)務(wù)順利談成，李然功不可沒(méi)，順理成章的進(jìn)入業(yè)務(wù)核心，一步步受到賞識(shí)......3年時(shí)間里，李然頂替昔日領(lǐng)導(dǎo)，成為今日的項(xiàng)目經(jīng)理。

時(shí)至今日，提到那場(chǎng)業(yè)務(wù)談判，李然就會(huì)說(shuō)：

“是英語(yǔ)幫我邁出了成功的第一步！”

“當(dāng)初我翻遍了招聘軟件，整理了高薪招聘信息里的通用技能，結(jié)果發(fā)現(xiàn)——英語(yǔ)竟然在各大重要崗位要求中占比最高，所以我堅(jiān)持學(xué)了半年。”

沒(méi)有穩(wěn)定的工作，只有穩(wěn)定的能力！

確定好成長(zhǎng)的方向，就開(kāi)始行動(dòng)！

你的價(jià)值一旦積累起來(lái)，假以時(shí)日，時(shí)機(jī)成熟時(shí)，不管是出于被動(dòng)還是主動(dòng)原因，你都將會(huì)“脫穎而出”！

職場(chǎng)不會(huì)因?yàn)槟闶恰袄先恕倍拼?/p>

人生也不會(huì)！！！

我高中同桌，阿雅，月薪4000，是6歲孩子的媽。

前天，她發(fā)個(gè)微信朋友圈抱怨：

“現(xiàn)在孩子上幼兒園也太貴了，暑假一過(guò)就又要交學(xué)費(fèi)了，真煩啊......”

我同事，宋姐，月薪20000多，有個(gè)4歲的娃。

昨天，她請(qǐng)了7天年假，要和老公帶孩子去倫敦玩幾天。

一樣的年紀(jì)，不一樣的人生！

連帶著，她們孩子的人生，也將不同！

阿雅的兒子，我見(jiàn)過(guò)。一個(gè)男孩子，卻養(yǎng)的羞怯懦弱，特別怕人，平時(shí)唯一的愛(ài)好就是玩手機(jī)游戲，可以不吃飯，但不可以拿走他的手機(jī)。

宋姐的閨女，完全不一樣。小姑娘落落大方，愛(ài)好廣泛，小小年紀(jì)一口流利的英語(yǔ)，據(jù)說(shuō)是經(jīng)常跟著父母去國(guó)外玩，自己非要學(xué)的。

同齡的孩子，怎么會(huì)有如此大的差別？道理很簡(jiǎn)單：

因?yàn)閶寢尣灰粯樱?/p>

宋姐自己本來(lái)就很拼，她的精神和本事也將延續(xù)給她的孩子！

宋姐剛畢業(yè)的時(shí)候，只是個(gè)月薪3500的行政助理。

工作一段時(shí)間后，她聽(tīng)說(shuō)公司打算高薪招聘一位懂英語(yǔ)的人力專(zhuān)員，這讓她嗅到了“懂英語(yǔ)的不一樣”。

那段時(shí)間，零基礎(chǔ)的宋姐，幾乎利用了所有的時(shí)間來(lái)學(xué)英語(yǔ)，午休期間學(xué)、下班熬夜學(xué)、周末雙休學(xué) ...... 就這樣半年后，宋姐才能講一口差不多的英語(yǔ)，但是公司已經(jīng)招到人了。

宋姐卻說(shuō)：“公司雖然招到人了，但我還是決定繼續(xù)學(xué)下去！我想的是，技多不壓身。”

一年后，公司再次提干，宋姐便憑著一口流利的英語(yǔ)脫穎而出，升為主管，再一步步成為今日月薪20000 的人力行政總監(jiān)。

我還聽(tīng)宋姐老公說(shuō)過(guò)：“孩子的英語(yǔ)，還是孩子她媽教的呢，她們娘倆沒(méi)事就在家說(shuō)幾句英語(yǔ)，有時(shí)候還要拽上我，到是省了不少補(bǔ)習(xí)費(fèi)。”

擁有這樣“有遠(yuǎn)見(jiàn)、有毅力、有能力”的母親，孩子再怎么優(yōu)秀，也不為過(guò)吧？！

反觀阿雅，畢業(yè)后就留在了老家的一個(gè)小廠子工作，工資4000，多年沒(méi)什么變化。

阿雅本人也沒(méi)什么太大理想，安逸就好，踩時(shí)間點(diǎn)上下班，工作中也不追求什么建樹(shù)，空閑時(shí)間除了逛街，就是刷劇。

以致于，阿雅有一次哭著跟我說(shuō)過(guò)：“孩子在幼兒園跟人家比媽媽?zhuān)貋?lái)嫌棄我，說(shuō)我不如別人的媽媽?zhuān)　?/p>

人到中年，都在比娃！

殊不知，娃懂事后，也會(huì)拼媽?zhuān)?/p>

據(jù)聯(lián)合國(guó)人口統(tǒng)計(jì)署統(tǒng)計(jì)：近20年來(lái)，全球人口流動(dòng)數(shù)量從1.5億人飆升到了2.3億人，增加了1.5倍；同期，全球資本流動(dòng)速度亦增加了2.3倍。

人在流動(dòng)，資本在流動(dòng)，就業(yè)機(jī)會(huì)也在流動(dòng)，這意味著我們的下一代毫無(wú)選擇地被國(guó)際化了。

所以，不一樣的教育方式，真的會(huì)決定孩子不一樣的人生！

我聽(tīng)過(guò)很多人都怕孩子的人生“輸在起跑線上”，所以拼命準(zhǔn)備著“天價(jià)學(xué)區(qū)房”、“國(guó)際幼兒園”.....

卻忘了，孩子的起跑線是父母！你在家每天跟她說(shuō)幾句英語(yǔ)，培養(yǎng)出她學(xué)英語(yǔ)的興趣，會(huì)比送到天價(jià)補(bǔ)習(xí)班更有效！

而現(xiàn)實(shí)中：

有無(wú)數(shù)中年人知道，“中年危機(jī)來(lái)了，是該掌握個(gè)跟得上潮流的技能！”

有無(wú)數(shù)年輕人相信，“懂英語(yǔ)，真的可以讓自己的發(fā)展，變得不一樣！”

有無(wú)數(shù)爸媽明白，“孩子平時(shí)要想擁有英語(yǔ)交流環(huán)境，真的要靠父母！”

有無(wú)數(shù)的人懂得，現(xiàn)代社會(huì)，掌握一口流利的英語(yǔ)，真的很重要......

但是，很少人會(huì)行動(dòng)，為什么？

我采訪過(guò)6872位“學(xué)過(guò)英語(yǔ)，但是又放棄”的同學(xué)，總結(jié)出了最重要的原因：

“英語(yǔ)學(xué)習(xí)太枯燥，根本堅(jiān)持不下去。”

是的，如果我們把英語(yǔ)學(xué)成“26個(gè)字母排列組合，兼死記硬背”，然后“背了忘，忘了背”，無(wú)論是誰(shuí)，都堅(jiān)持不下去！

北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)外語(yǔ)系教授曾指出：

“只有先把英語(yǔ)當(dāng)做一種文化，一種了解世界的方式，領(lǐng)略它的趣味，我們才會(huì)真的從骨子里接受這種語(yǔ)言。”

“只有把英語(yǔ)放到生活中去，把每句對(duì)話和生活場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)，我們才能達(dá)到用來(lái)交流的目的。”

那么，會(huì)不會(huì)有那么一門(mén)英語(yǔ)課，可以“專(zhuān)治英語(yǔ)枯燥無(wú)味”、“同時(shí)帶你了解美國(guó)本土文化”、“將所學(xué)內(nèi)容，對(duì)應(yīng)到生活中的場(chǎng)景”、“學(xué)完就可以說(shuō)出來(lái)”？

當(dāng)然有！“國(guó)際口譯大咖”周邦琴，在多年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中就發(fā)現(xiàn)：

其實(shí)，學(xué)好一部美劇《老友記》，上面的問(wèn)題都可以被解決！

《老友記》本身就是喜劇，劇情生動(dòng)有趣，又飽含著濃濃的美國(guó)本土文化，十分引人入勝.....

里面的對(duì)話，都跟你我的生活息息相關(guān)，說(shuō)到“口語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)用性”，不會(huì)有另外一部劇比它實(shí)用性更高！

遇到老友記，何嘗不是一種幸運(yùn)？我們不需要背井離鄉(xiāng)，去研究美國(guó)人怎么說(shuō)話，就可以進(jìn)入到他們的生活，潛移默化學(xué)習(xí)他們的表達(dá)。

我們需要《老友記》，而不是單純的ABC......學(xué)習(xí)全程，只需要兩步：

第一步：找到有代表性的對(duì)話場(chǎng)景，把其中的詞匯與表達(dá)進(jìn)行梳理，類(lèi)似場(chǎng)景直接復(fù)用，完美拋去“中文-英文”轉(zhuǎn)換思維；

第二步：搞定發(fā)音，弄清哪里是連讀、哪里弱讀、哪里省音，聽(tīng)一遍，讀一遍，幾個(gè)回合下來(lái)，聽(tīng)懂不費(fèi)勁兒，口語(yǔ)也很地道。

這樣經(jīng)典的學(xué)習(xí)素材，配上這樣科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，再由國(guó)際口譯大咖周邦琴老師親自講解，你還擔(dān)心學(xué)不好口語(yǔ)嗎？

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