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山西工程科技職業(yè)大學經(jīng)濟學院 2022-06-25 08:00 發(fā)表于山西

山西工程科技職業(yè)大學

經(jīng)濟學院

College of Economics

師資隊伍

經(jīng)濟學院現(xiàn)有專任職教師42人，其中高級職稱15人，占專任教師35.7%，博士后1人，占專任教師2.4%，雙師型教師26人，占專任教師60%。來自企業(yè)一線教師承擔的專業(yè)課總時數(shù)達到20%。

十四五時期，經(jīng)濟學院將從提升教師學歷水平，優(yōu)化職稱結構，擴大“雙師型”教師比例，加強企業(yè)導師參與教學活動等方面，推動人才隊伍建設。最終建成1-2個省級職業(yè)教育“雙師型”教師教學創(chuàng)新團隊，培養(yǎng)成1位省級職業(yè)教育教學名師，或國家教學名師或“萬人教學計劃”名師。

專業(yè)介紹

1

財稅大數(shù)據(jù)應用專業(yè)

主要課程

財稅大數(shù)據(jù)應用專業(yè)開設《財政學原理》《會計學原理》《中國稅制》《企業(yè)財稅會計》幫你掌握財稅理論知識，《Python程序設計》《Excel財務應用》《BI數(shù)據(jù)可視化分析》《財稅機器人應用與開發(fā)》讓你具備大數(shù)據(jù)思維和大數(shù)據(jù)工具應用能力，《智能化稅務會計》《大數(shù)據(jù)稅務風險防控》《納稅籌劃》《智能化稅務管理》，提升你的稅收風險管控和稅收籌劃能力。數(shù)字經(jīng)濟的快速發(fā)展為財稅類專業(yè)人才需求提供了增長動力，通過專業(yè)課程的學習，培養(yǎng)學生成為懂政策、知數(shù)據(jù)、避風險、善籌劃的新型財稅數(shù)據(jù)職業(yè)人才。

我們的專業(yè)特色

財稅大數(shù)據(jù)應用專業(yè)面向山西省企業(yè)發(fā)展需要，打造智能時代大數(shù)據(jù)支撐下特色鮮明的以掌握涉稅全流程財稅技能為核心的專業(yè)特色，形成政產(chǎn)學結合、校企合作、工學交替的人才培養(yǎng)模式。

我們的培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)適應大數(shù)據(jù)時代背景下國家稅制建設與發(fā)展需要，理想信念堅定、身心健康、具有良好的職業(yè)道德與文化素養(yǎng)，熟練掌握財稅大數(shù)據(jù)應用相關專業(yè)知識，具有數(shù)據(jù)分析與發(fā)掘技能，涉稅服務全流程財稅技能，能勝任基層稅務機關、企業(yè)財稅管理和稅務中介機構財稅服務崗位群工作的高素質(zhì)創(chuàng)新型技術技能人才。

2

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)

主要課程

政治經(jīng)濟學、經(jīng)濟學原理、財政學、會計學、金融學、統(tǒng)計學、國際貿(mào)易理論、國際貿(mào)易實務、外貿(mào)單證實訓、國際結算、海關通關實務、國際商務英語、跨境電商基礎、跨境電商英語。

我們要培養(yǎng)什么樣的人才

本專業(yè)依托山西工程科技職業(yè)大學“建設特色鮮明、國內(nèi)一流的高水平示范性本科職業(yè)高校”的辦學定位，立足山西，面向全國。

培養(yǎng)適應全球化發(fā)展變化新趨勢與中國“雙循環(huán)”新發(fā)展格局的，具有國際視野，經(jīng)濟理論扎實，外貿(mào)規(guī)則精通，業(yè)務技能嫻熟，善于溝通，具備跨境電商創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和寬口徑就業(yè)能力的高素質(zhì)、高技能型外經(jīng)貿(mào)專業(yè)人才。

將來就業(yè)方向

行政機關、事業(yè)單位、外貿(mào)與國際物流業(yè)、涉外金融企業(yè)等等。

我們的培養(yǎng)特色

1.“雙師型”教師隊伍特色鮮明

我們的專任教師中，有63%的教師具有較長時間的外貿(mào)行業(yè)高級崗位的從業(yè)經(jīng)歷。兼職教師均為外經(jīng)貿(mào)企業(yè)資深高管，有利于高級職業(yè)型商務人才的培養(yǎng)。

2.師資力量雄厚，職稱結構合理，科研能力強

專任教師中，高級職稱占比50%。博士學位（博士后）教師占比13%。

3.三結合的“沉浸式人才培養(yǎng)模式”

打造了智慧商貿(mào)教學資源、產(chǎn)教融合、科技創(chuàng)新三大平臺。通過三大平臺將教學、科研、實習實訓融合起來，確保復合型、技能型高級人才培養(yǎng)目標的順利實現(xiàn)。

我們的辦學條件

1.校外實訓基地

本專業(yè)擁有包括阿里巴巴、京東等知名企業(yè)在內(nèi)的校外實訓基地15個。

2.校內(nèi)實訓條件

國際貿(mào)易綜合技能實訓室：擁有5套智能校擬仿真實訓系統(tǒng)。

國際貿(mào)易創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)實訓室：校企合作，是引進企業(yè)真實外貿(mào)業(yè)務的實戰(zhàn)訓練。

我們的辦學成果

1.教科研成果

近年來本專業(yè)承擔省級以上科研及教改項目16項。發(fā)表專業(yè)論文21篇，其中核心期刊12篇，出版專著5部。主編專業(yè)教材1部，副主編3部，全部入選國家級規(guī)劃教材。

2.學科專業(yè)競賽成果

近5年來本專業(yè)學生積極參加全國性專業(yè)競賽，我們的學生與眾多985、211高校學生同臺競技，表現(xiàn)優(yōu)異，廣受全國同行的贊譽。

3

金融科技應用專業(yè)

主要課程

金融學、金融科技學、Python程序設計基礎、Python金融數(shù)據(jù)挖掘、商業(yè)銀行業(yè)務與經(jīng)營、證券投資學、保險學、公司金融、金融理財、期貨與期權、大數(shù)據(jù)營銷、區(qū)塊鏈金融、智能金融、量化投資、金融監(jiān)管科技等。

我們的人才培養(yǎng)目標

1.德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、創(chuàng)新意識與工匠精神。

2.掌握經(jīng)濟學、金融學及計算機、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等現(xiàn)代信息技術基本理論。

3.能夠運用金融與信息技術交叉融合的跨學科知識與方法。

4.從事銀行、證券、保險、期貨等金融機構的產(chǎn)品營銷、信貸、投資、理財、風險管理，以及金融科技公司的數(shù)據(jù)分析、項目管理等崗位的高層次技術技能人才。

我們的培養(yǎng)模式

（一）通識教育與職業(yè)教育相融合

職業(yè)教育強調(diào)職業(yè)技能與謀生手段的學習，給予學生某種職業(yè)能力。通識教育是寬泛而普遍的素質(zhì)教育，包括人文、自然、社會科學、價值觀等領域的知識。只有兩者結合，才能思維開闊、德技兼修、德才兼?zhèn)洹?/p>

（二）本科教育與職業(yè)教育相融合

職業(yè)本科處于職業(yè)教育類型與本科高等教育的交叉點，相比?？疲虒W中要注重本科層次專業(yè)理論的深度與廣度，同時，通過實踐教學強化職業(yè)教育中的技術技能培養(yǎng)，使學生具有適應高層次職業(yè)崗位的能力。

(三）課崗賽證 虛擬仿真 校企合作 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相結合

畢業(yè)去向

本專業(yè)搭建了“深造 就業(yè) 創(chuàng)業(yè)”的分流培養(yǎng)通道。

（一）就業(yè)方向及崗位

1.傳統(tǒng)金融機構的傳統(tǒng)單位。

2.傳統(tǒng)金融機構的金融科技業(yè)務崗位。

3.金融科技公司的業(yè)務崗位。

（1）傳統(tǒng)金融機構成立的金融科技子公司。

（2）互聯(lián)網(wǎng)公司成立的金融科技子公司。

4.其它就業(yè)崗位。

（二）深造

考研與出國留學。金融科技應用專業(yè)依托的原山西大學商務學院金融學專業(yè)，近年來，共有200多人考取了國內(nèi)高校的研究生，近100人出國留學，實現(xiàn)了學歷的提升。

山西工程科技職業(yè)大學經(jīng)濟學院

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編輯：王景頌

審核：李越

文章已于2022-06-25修改

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